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Pilar García Gil
Cuando llegamos al mundo somos seres absolutamente inexpertos, durante los dos primeros años, nuestras neuronas se comunican el 100% del tiempo a través de ondas delta, y de 2 a 6 años el 90% del tiempo, lo que nos permite aprender inconscientemente a través de nuestras relaciones y entorno lo necesario para sobrevivir. Estos aprendizajes construyen el llamado “mapa mental”, único en cada ser humano. Una especie de manual de vida que recoge nuestros valores y nos permite decidir que está mal o bien para nosotros y cómo se hacen las cosas.
Por tanto, la influencia de la familia es fundamental para la creación de este manual de vida, que condiciona el comportamiento actual y futuro del menor. La buena voluntad ya no es suficiente, el mundo es mucho más complejo y heterogéneo que antaño, por tanto, las conductas válidas antes, ya no lo son necesariamente ahora, y algunas de las nuevas teorías educativas no son naturales, con lo cual están destinadas al fracaso. Saber cómo aprendemos, cómo comunicarnos adecuadamente, que necesitan nuestros hijo/a de nosotros, desde un punto de vista científico, basado en valores naturales, es fundamental. Necesitamos formarnos, entender porque nuestro hijo/a se comporta como lo hace, cual es la reacción ideal a este comportamiento que debemos tener y algunas técnicas de respuesta, que favorezcan su desarrollo.
Siempre podemos modificar estos valores tan prontamente adquiridos, siendo la adolescencia la etapa ideal, puesto que el adolescente está más abierto al cambio, por razones antropológicas.
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